(fr : un atelier dans lequel on illustrait un conte généré, en français, bien que le reste de cette page sera en anglais).
"Le conte de l'ordinateur" (Tale of the Computer) was a workshop held as part of the Institut d'hypothèses graphiques project.
It took place once in 2019 in Marseille with Yassine and Chamo from L'articho, during the brief period when it was possible to run artistic workshops about AI without them appearing pointless or ethically awkward.
I wished this workshop had happened more than once, so I am dedicating a full page to it, unlike the other experiments from the IHG.
I fine-tuned a GPT-2 model on popular fairy tales (Andersen, Grimm, Perrault, etc).
I then generated many tales and automatically translated them into French.
The first results were very promising, producing some specific kind of inconsistency that modern LLMs usually struggle to produce.
Here's the very first output from it as an example:
LE LOUP TOUT-PUISSANT, AVEC L'ART DE LA CHASSE
Aux côtés du grand et célèbre Grimm, de sa grotte située dans les montagnes de Prusse, reposent deux chers enfants qui guettent leur père. L'un ressemble à un chien à la queue rouge, l'autre à un beau cheval, tout aussi beau de la tête aux pieds: le violoniste, le jardinier et le forgeron sont à côté; le cuisinier et la lessive se tiennent prêts; et derrière tout se tenait un hibou de pierre énorme avec un poulain et un maître et une fille de son propre.
Le maître s'assit sur un rocher et l'enfant s'assit sur sa table de cuisson et le vieux hibou s'envola. Alors le violoneux se leva et commença à se lécher les lèvres, et sa langue brilla; mais l'enfant ne voulait pas, bien qu'il se soit léché les doigts, car elle redoutait encore le son de son nom. Elle sut alors qu'il était trop tard pour elle: son maître savait ce qui se passait et ils volèrent au loin.
Le violoniste éclata de rire et l'oiseau hurla de rire devant le malheur de son amie. Alors pensa-t-il, "Quel peigne chanceux nous sommes!"
We generated many tales like these and spent a day reading them all to pick one, which wasn't easy.
Then we gathered many kids and some adults around a speaking computer that would read the tale out loud.
Then we asked everybody to draw illustrations for various parts of the tale and scanned them all.
Then we printed many booklets by randomly combining everyone's pictures.
